81看小说

手机浏览器扫描二维码访问

47（第1页）

在警方当年的记录里，施厘淼称是施厘珍怂恿她去油菜花田，并主动带上了洋娃娃。医生赶到时，这个洋娃娃仍在施厘珍身边。负责抢救施厘珍的老院长却说，洋娃娃被医护人员收起来了，很脏，打算清洗干净之后再交还给施厘珍的母亲杨芳。不久，这个洋娃娃却丢失了。

花崇视线渐渐变得锐利，施厘淼的尸体被缝合成了洋娃娃的样子，说明凶手知道洋娃娃失踪了，而知道这件事的人不多，也就施齐家夫妇、警方、老院长等医护人员。

可这些人里无论是谁，在时隔23年后杀死施厘淼的可能性都极低。

凶手是怎么知道洋娃娃失踪了？凶手和以上三类人的关系是什么？

花崇再一次来到施齐家家中，老人精神不济，说话颠来倒去，“谁都喜欢珍珍，珍珍将来要当舞蹈演员的，小芳，你哪天不加班了，我们去给珍珍买舞鞋，再买一条红裙子，她喜欢红色……”

姜华在一旁看不下去了，“老施，你在说什么啊，你糊涂了吧？警察问你对珍珍小时候的玩伴有没有印象！”

现下，姜华已经知道施家曾经发生过的事。这个朴实的老妇没有怪罪施齐家，还是像往常一样悉心照料他。

“谁都爱和珍珍一起玩。”施齐家似乎清醒了一些，“他们全班，全班都是她的朋友……”

只是朋友根本做不到这一步，花崇叹了口气，和姜华交待了几句之后离开。

施齐家和姜华10年前搬来这里，以前的老房子已经拆迁了。许小周带着派出所的民警去施家当年的住处走访，发现青壮年寥寥无几，剩下的人几乎不记得施厘珍。

花崇辗转找到施厘珍的班主任，这位慈祥的老人倒是对施厘珍印象深刻。

“她会跳舞，跳得可好了，每次学校有什么活动，她都会上台跳舞。”

“男孩女孩都喜欢她。她啊，性格很好的，同学有困难，她就会想办法帮忙。别人感谢她，她还总说她是班委，这是她该做的。”

“对了，她参加过市里的比赛，认识了其他学校的人，他们有时会来找她。”

花崇问：“您记得来找她的是谁吗？”

班主任摇摇头，“这我就不记得了，都是学跳舞的好孩子。”

说着，班主任双眼清明了些，“对了，有个杵着拐杖的男孩子来过好几次。我们小学管得严，虽然不存在什么早恋不早恋的，但学校还是怕出事。那个男孩子来过几次后，我还专门找过施厘珍，她说人家是她的好朋友，来找她是为了看她跳舞。”

花崇隐约感到这或许就是关键，但时间跨度太大，班主任早已记不得男孩子相貌上的特征，却很肯定地说，男孩送了施厘珍一个洋娃娃。

“我们这样简直像大海捞针。”许小周说：“线索好像近了，很近了，但被线索牵着的那个人还是模糊不清。”

“施厘珍和其他学生不一样的是，她除了同学，还有舞伴。”花崇拿着一盒灌装咖啡，“她在舞蹈机构学跳舞，又曾经去上龙市参加比赛。”

喝了口咖啡，花崇又道：“但落实这些人的近况，确实比较困难。舞蹈机构不存在了，比赛的主办方也不存在了。”

许小周道：“困难倒是不怕，但怕万一方向错了，做的就是无用功。”

花崇沉思许久，没有让许小周立即着手去查。

他的脑海中浮现一个面目不清的男孩，男孩与施厘珍同龄，腿脚不便，每次来到学校，都希望施厘珍跳舞给他看，为了表达感谢，男孩还用自己省下来的零花钱，买了一个洋娃娃。

可这个洋娃娃，却见证了施厘珍的死亡，并在施厘珍死亡后不久离奇消失了。

也许对他来说，施厘珍的舞蹈是幸运、理想一般的存在，施厘珍跳舞时，他感受到生命的跃动与意义。

一夜之间，舞步凋零。

这个男孩真如班主任所说，是施厘珍在舞蹈机构或者比赛里认识的朋友吗？

花崇不确定，这也是他没有叫许小周去调查的原因。

男孩只是在看施厘珍跳舞，他很有可能是不会跳舞的。

那他到底是怎么和施厘珍认识？

拄着拐杖，腿有伤，难道是医院？

首都，“浮生”集团。

“猜心频道”第三季的第一期已经播出，反响热烈。为了打个开门红，第一期是人气男神卢格的作品。他延续了前两季的风格，剧情饱满，设计感十足，悬疑氛围浓厚，却不让人感到沉重，看到最后，观众恍然大悟，松一口气，丝毫没有悬疑作品常有的压抑之感。

通常情况下，若是参与者在节目播出前亡故，节目会保留其作品，并在片头进行悼念，这既能体现人文关怀，又能赚一波收视。

但不知是施厘淼死得太蹊跷，还是制作组觉得晦气，她的两期节目直接被撤掉，由卢格和新人导演刘竞补录。

这两期没有户外镜头，在集团大楼里就能完成。柳至秦带领队员赶到时，卢格正在化妆。

“不好意思，最近实在是太忙了。”卢格十分有风度，“关于施厘淼老师的事，我实在是很抱歉，她是一个很好的导演，可惜了。”

名门君少的心尖宠  年代辣媳有空间，带着三宝去种田  独家挚爱  穿成带崽的毛绒绒后  焚心[ABO]  欲奴  我的病人都爱上我（快穿）  （综武侠同人）唐家堡  别撩，会心动  纵清欢  再见，为了爱  沈骄传（女攻nph、快穿）  我在末世养男宠  论圣父的垮掉[快穿]  小妈futa  前世情人（父女H）  贱港  庶女薛瓷  种田不如撒娇  [清]良妃重生