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第三章 38 6℃（第8页）

赵思意出国的消息在小圈子里还是引起了不小的轰动，有人说她为情所困，但这些流言蜚语总是很快就被成堆的题海淹没，无人过问了。

高三毕竟是高三，时间分秒必争，就像黑板上面新挂上的标语“只要学不死，就往死里学”，大家的重心还是在学习上。

林绛也不例外。

她过着复制粘贴的生活；班主任还是喜欢在后门偷窥；英语老师上课仍然喜欢提问；语文老师总是出其不意地抽查背诵；生物老师最爱说的话还是“这道题按理应该是你们初中老师讲过的”。

有一次在播音课上，成老师说：“希望你能有一种自信，不要去追逐光芒，而是自己要成为光芒。”

她听着很受鼓舞，却每每在放学后的人潮中失神，觉得自己好渺小。

成老师问她：“你学播音的目的是什么？”

林绛说：“喜欢。”

成老师说：“光是喜欢还不够，更要有野心。”

林绛不明白。

成老师解释：“没有野心的喜欢，算不上真正的喜欢。就像你喜欢一部电影，你看到有人恶意给它打低分会愤怒。或者，像你以后喜欢一个人，肯定想和他在一起，看到他对别人好，或者别人对他好，心里都会难过。播音是这样，很多事也都是这样。”

林绛听完后想到的竟然是江为风，她瞬间醍醐灌顶，知道了自己不快乐的原因。

有喜欢，也有野心，但喜欢不能说，野心难实现。

成老师又问她：“你想好考哪里了吗？”

林绛说：“z传。”

成老师一听笑了：“全国排名前三的大学，你有野心啊。但是，你打算什么时候离校？”

林绛不知道该怎么回答。

成老师又帮她分析：“文化课等艺考过了之后还可以冲刺，12月省统考，你再不专心攻专业，能行吗？”

林绛想了想，说道：“我打算期中考试之后就不回学校了，专心艺考。”

成老师这才放心，点点头说：“下午上课后，我带你见个人。”

林绛想着要见的这个人，可能会是能给她指点的高人，但真的见到对方的时候，林绛还是惊讶得张大了嘴巴。

“郑老师？”林绛站着像个木头人。

“咦？怎么是你？”女人看清林绛的脸后，惊喜地愣在原地。

但更愣的是成老师，她一脸蒙地问：“郑萍，你认识林绛？”

郑萍满脸都是惊喜和笑意，话是对着成老师说的，眼睛却一刻也没从林绛脸上移开：“之前为风学校有事我过去了一趟，和她见过一面。”

林绛见郑萍穿着一身干练的白色西装，从容大气，眉眼很是温柔。林绛心里莫名有暖意，也笑道：“那次在学校就认出郑老师了，可惜没来得及打招呼。”

郑萍拍拍她的肩膀说：“好孩子，上次的事阿姨还没感谢你呢。”

林绛抿抿嘴，笑得不好意思。

成老师忙出来打断她们：“你们别光顾着叙旧啊。既然都认识，那正好，林绛你让郑老师给你指导指导。”

“郑老师，您能来指点我，我太开心了，我从小就喜欢看您播的新闻。”林绛乖巧地说道。

“那我要谢谢你啊，毕竟新闻节目一般很少有人爱看的，”郑萍放下包，笑得大方，“那咱们就从新闻开始吧，我给你挑了一篇汶川地震的新闻，你播一下我听听。”

林绛不敢再分神，忙按照要求去备稿，播稿。

一段新闻结束，郑萍认真地分析：“口条不错，但说话的时候稍微有一点声音出不来，但好在你的问题不是太大，只要勤加练习，想弥补还是可以的。”

郑萍说着，停了停，对上林绛的眼睛：“但还有一点问题，你在播报的过程中情感稍过了一些，新闻播报中的情感投入是必须的，但也不是越多越好。因为毕竟新闻播报要以反映客观事实为目的，情感的投入要适度有控制，既要有感而发又要把握好分寸。”

林绛虚心地听着，把每一句话都好好记在心里。

接着，郑萍又让林绛再播报了一篇新闻，这次林绛把握得还可以。

后面郑萍又接连看了林绛的即兴评述和模拟主持，分别针对不同的点给她提了意见，一针见血。

林绛获益良多，下了课不忘感激地说一句：“谢谢郑老师的指导。”

郑萍倒是很喜欢林绛，说道：“要不你加阿姨一个qq吧，回头播音上有什么不懂的，随时可以问我。”

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