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第31节（第2页）

可惜到了现在，已经不是他们想退就能退的了。

梁显一忙起来，便没时间帮谭砚辅导功课了。好在他之前留下的教案足够详细，也够谭砚自习很长时间。他每天自学之余，见另外三人都为了下一次进入“空洞”而不断练习。学校有个游泳池，阿三几乎每天泡在水里，把皮肤都快泡皱了，美其名曰亲近水。秦力到处找人对打，不对，是专门挨打，想要增强身体的防御力。梁显忙碌之余每次看到他们两个的锻炼方式，都会忍不住嘲讽一下。

梁显认为他们现阶段应该以锻炼意识力为主，折腾这么一堆乱七八糟的，还不如去背背题，增强一下记忆力有用。

但阿三与秦力有自己的看法，他们觉得自己的力量使用方式与梁显不同，应该从不同方式锻炼。

乔知学也认为每个人都有自己适合的锻炼方式，现阶段研究组对意识力的了解程度太低，与其胡乱开发大脑，还不如让大家随便练练呢。

见大家都在为下一次行动准备，谭砚也稍稍有些紧迫感。

梁显告诉他要劳逸结合，不能每天看课本，学多了脑子会乱。他严格按照乔知学帮自己制定的作息时间学习锻炼上课，可是每到自由活动的时间，谭砚便不知道该做什么好了。

他也想像大家一样锻炼意识力，谭砚觉得如果自己更强一点，之后的世界大家存活率也会更高一些。但他不知道该怎么锻炼比较好，去问乔知学，乔知学却说谭砚不用练，多想想怎么安置以后的新队员就好。

最终还是梁显在百忙之中给谭砚提了意见：“要不你就多看看小说或者动漫吧，实在不知道做什么，玩玩游戏也可以。”

谭砚：“……”

他们这么紧迫的时候，大家都在努力，他去玩真的好吗？

“我觉得对于你来说，这些活动不能算玩，”梁显说道，“你的脑部活跃度比我们都要高，意识力也更强一些，只是欠缺一些……构想。就拿我们三个来说，喜欢什么擅长什么，异能就会倾向于那方面。你的力量很强，但似乎没有明确的指向性，就是那种方方面面都很强，却没有突出的项目。这个时候，培养兴趣其实比没头苍蝇一样锻炼更好。”

简单来讲，就是放松自己，喜欢什么就多去做什么。

梁显会这么说，一来是真的觉得这样做可能有帮助，二来也是希望谭砚能够放松一些。通过接触，梁显发现谭砚活得像个中世纪的苦行僧一般，除了学习和任务外，任何兴趣爱好都没有，这样活着也太可悲了。

谭砚听从梁显的意见，买了一套经典的武侠小说看了起来。

他似乎很喜欢看这些小说，往往会因为看小说而忘了吃饭。梁显发现了两次，就给谭砚的手机设置了闹钟，每天只看两个小时，超过时间闹铃就会提醒谭砚。

“真的很好看。”谭砚微微带着兴奋对梁显说，“你说这里面的武功是真的吗？”

一边说，他还一边以手指成剑在空中比划，武到兴奋处，还会跳起来，像个沉迷于武侠世界的大男孩。

怎么这么大了还……梁显想到这里便摇摇头，谭砚不正是个大男孩嘛，虽然过早承担了难以承受的责任，但他其实还很年轻，脸看起来比自己还嫩呢。

“关于武功是不是真的这点……对普通人来说是假的，可对于我们来说，我们早就能够做到比书中描写的更夸张的事情了吧。”梁显回答道。

“说得也是，”谭砚拿着书晃晃脑袋，“可是这里的故事真的很好。”

他无法用言语描述那种“侠肝义胆”的壮举，他只能用“好”“很好”等苍白的词汇形容，但这丝毫不影响谭砚的喜爱。

“好是好看，但是该吃饭了，把书放下。”梁显为了控制谭砚的作息，便与谭砚一起活动。

谭砚学习时，梁显在他身边闭目冥思，尝试各种脑域活动，锻炼意志力。谭砚锻炼时，梁显就做他的陪练，谭砚身手一流，梁显也不差，刨去异能的影响，两人切磋起来还是势均力敌的。谭砚看书时，梁显就在一旁学习课外知识，拼命看数理化生物，尽可能记住更多的物质结构。