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第434章 鱼精的启蒙教育刻不容缓（第3页）

介绍：可以放置在方块表面，相邻平面内的显示模块可以自动的合并成一个更大的屏幕。】

看着这个成品的效果，方瞳还是很满意的，至于这个所谓的画质问题，方瞳觉得已经够用了，反正只要能够给鱼精上课就够了，什么精细的画质还是回头再说吧，先完成了启蒙教育再说。

带着准备好的一沓显示器再次来到了水池边，方瞳很是熟练的开始布置起了显示器。

很快一个3*4的巨大屏幕就被方瞳安排在了水池边上，这个巨大的屏幕基本上全都沉浸在水面之下，毕竟就是给鱼精上课用的，放在水下也很合理，至于什么外界的音响、主机之类的东西找个加长的数据线，放在岸上就是了。

用了大半个小时的时间，方瞳终于是给鱼精弄好了启蒙课堂。

“行了，这个显示器我给你布置好了，记得要好好学习，把这里的东西都给学会了，不然回头出去别说是我的手下。”方瞳拍打着水面，给鱼精唠叨起来。

“啵！啵！啵……”依旧是那看起来愚蠢的大鱼唇在呼扇着。

“好人，吃了哈，还要吃么。”翻译的内容同步的传到了方瞳的心里。

不过这个所说的内容，却是把方瞳听的满脸愁容，这条鱼精果然还是要先教育一下才行。

在网上先找了一些关于启蒙教育的视频内容，将其导入到了鱼精专用的教学器具中来，将所有的视频设置成循环播放。

方瞳看了下视频内容，完整放完一遍，大概需要一天半的时间，正好自己可以抽空干点别的了，不用一直守在这里看这条傻鱼进行启蒙教育了。

算是搞定了这边鱼精的开灵计划，方瞳便返回了自己的实验室。

这边方瞳的研究成果可不只是‘点化术’这一项成果，之前关于跨界传送门的相关技术探索，方瞳也是进行了一些研究准备，此时也是稍微有了一些成果，方瞳打算尝试一番，看看效果如何了。

相比于之前传送门的安全升级和效能升级，这次方瞳在设备的易用性上进行了一番改良，起码这个操作界面变的更加简单易用了，这基本上是所有程序设计的趋势，那就是能够让人更加简便、容易的使用该设备才行。

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优化后的定位系统主要是在这个坐标显示上做出了一定的调整，方瞳主要就是加入了一些图表参数，同时又进一步分割了坐标的显示，把不同维度、时间、空间的属性给区别开来了。

比如方瞳目前唯一掌握的那个共和世界

【共和一号世界

维度坐标：0、2

时间坐标：0、1

空间坐标：1、~、~、~】

这样做虽说原理上的变化不大，可是在易用性上却是有了非常显着的区别了。

关键是方瞳感觉这回修改坐标时，就不用再仔细的核对，修改参数是不是在正确的位置上了。

这边的设备优化完，方瞳便打算先随机一个世界看看，也算是验证一下自己这段时间的工作成果了。

至于这个用来参考的坐标嘛，就用这个一号共和世界的坐标好了。

毕竟这个坐标是经过了自己验证核实后的世界，相对来说出现风险的概率并不高，当然前提是方瞳一次性修改的坐标范畴不能太过于离谱。

像是在维度上偏移的坐标太大的话，这个画风就很有可能出现扭曲，乃至是突变。

本来好好的日常系的世界观，直接扭曲成了恐怖灵异的世界，先不说这个强度如何，那种瘆人的地方，方瞳光是想想都觉得很难受。

还有就是关于时间的坐标，任何对于时间的操作，方瞳觉得都得慎之又慎，不然很有可能就会造成一些严重的影响，就说方瞳了解到的那些关于时间的悖论，就让方瞳感觉一阵头大了。

随意操作，万一把这些东西的影响蔓延到自己这边的世界，那可就乐子大了。

之前方瞳可是考虑过，在自己世界中有限度的开放一些无人地区当作试验田的，看看那些异界之人发现了自己的世界会弄出来什么稀奇操作。

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