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第8章 人谁无过过而能改善莫大焉（第3页）

好的，暂时不会调动你的岗，你还是在一食堂。

谢谢老师。

吃完饭，霍敏送老师离开食堂。而后霍敏回到后厨。

回到后厨霍敏同学继续系好围裙继续工作，此时工作已过了三分之二，过了最赶的时间段。

洗餐盘工作结束之后，就是做清洗菜的工作。学校食堂的后厨大多数的时间都是在工作，正常后厨的工作，学生们刚上来很难吃的消，腰酸背痛腿抽筋的感觉是常有的。

最后一道工序就是清扫后面的卫生工作，把地拖二遍，清洗好拖布和洗好抹布就开始收工了。

完成过后，霍敏和后厨工作的叔叔阿姨们打完招呼，回宿舍换衣服，泡上之后。洗漱一下，换好衣服去上课。

小钱老师通过这段学生科期间的工作，感觉很有意义。同时她也希望通过自己的努力，早日拿到研究生的毕业证。

在学习上帮助更多的人。

学习可以让我们思想上获得升华，拥有更多的智慧。学习是一个思考的过程，它能让我们变得更聪明，思想更深邃。

学习可以让我们开拓眼界。学习让我们了解未知的领域，从而拓宽我们的视野。

学习可以提高个人价值。学习是一个不断提升自我能力的过程，它也能影响他人，从而体现个人价值。

学习能让我们内心得到平静，更好地感受生命的意义和价值。

她期待学校的每一位学生，都能够按照自己理想的规划，实现自我的价值，对家庭负责，对社会有贡献。

在人生的舞台上，每个角色都有其独特的责任担当。只有勇敢地肩负起自己的责任，才能创造出真正的价值。

小钱老师回到学生科，把自己的所见所闻和陈雷科长做了汇报。现在需要替补的学生名单整理好了，发给陈雷科长，陈雷科长盖印有效，就可以进行下一步工作。

这样需要勤工俭学的学生，不用担心钱特别吃紧，而且把更多的心思用在学习上。

钱对于学生或者成年人而言同样重要。

一块钱，就能让顾客睁眼说瞎话，晒图好评，同时会让更多人信赖。

十块钱，就能让一个外卖小哥顶着八九的大、风无论严寒酷暑或者深夜为你送餐。

一百块钱，就能让一个四五十岁的中年男人扛着冰箱给你送上楼，还要谨小慎微，生怕划了蹭了，自己还要搭上一个月或者半个月的薪水。

二千到三千块钱就能让一个别人养了20多年的女儿或者儿子站在你身边为你工作，自己舍不得说，却要被你骂。而且不敢还口。

五千块钱，就能让一个满怀理想的大学生去自由，二线城市里面比较难找的工作，给你上一个月的班，如果背负了房贷或者车贷，不会轻言放弃这份工作，因为家庭责任和肩上的担子不允许他的任性，可以容忍老板的任性和暴躁。

金钱的魔力足以扭曲人性，让善良的人变得贪婪，让勇敢的人变得软弱。

但这些却失去了钱本身的定义。

正是因为这样，学校要做到的就是树立正确的人生观，价值观。

教育的本职是脱离愚昧，识真理，辨是非，得智慧，更好的维护自我健康和社会发展。

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