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那心理医生就是认知行为矫正疗法,和成长经验的分析以及去去矫正这些以前形成的错误的成长认知静儿呢,要告诉你我知道错,但是同时也要知道正确是什么,不能说只知道错就完了,就是打破旧的一些错误体系,重新构建新的正确的体系就这意思,但这是需要时间需要引导,需要你自己去行为,但是首先你得意识到?
不念书又咋了嘛?有时候我们活活的把孩子往里,但是我们没有教会孩子抗击打能力的这种素质没有培养起来,然后呢,接下来我们真的就因为学习这件事情多少家长多少,有时候学校那种环境把孩子就活活逼死了,人死了的话你说你有什么办法?
就我们前面欠了帐,把孩子应该具备的素质和能力没有培养起来,然后到了一定年龄前告诉他,你应该这样,你应该那样行吗?关键是我现在不理解的,他15岁的话早上牙不刷澡不洗,就是这种习惯养成没有啊?孩子能感受到你们爱吗?你们的榜样做的怎样?人是环境的产物,你理解这句话,我把你扔到狼窝里,一辈子只会狼叫给你了,你会学人话了,你不应该说话呀,你会吗?
你说我想不通,他怎么就不洗澡不刷牙呢?我就不想,我根本没这概念。我的意思就是这样对于你对于女孩子的爹对于孩子,我现在想告诉你,想说明目前这种状态学习就是个屁放下。
其实从内心里面我今天虽然说跟你没见面,可能是我今天心情不是很舒服,所以我从内心里面我我虽然跟你没有见面,但是刚才通过你讲的一个过程,叔叔从心里蛮心疼你的石化,我觉得你过得也很压抑,也很不开心,我相信你也想好,你也想生活的一天开心一些,快乐一点,但是很多具体的能力一种意识,在你的整个成长环境当中并没有很好的建立起来,我想问一下你对你的现状满意吗?
我刚才跟你讲粗话了,我说对于你的现状学习算个屁。我不希望学习现在对你是一个很大的压力,暂时可以不把它当回事儿,但是我并不是说学习不重要,但是当你真正身心完全成相对比较成熟和健康之后,再面对这件事情可能会更好,我的建议是有机会,因为节前的春节前我这边事比较多,可能顾不上,节后呢,有机会我希望你让你妈妈陪着过来跟我沟通几次?
我很想抱你好吗?有机会也可以听听好吗?你有什么想跟我讲的没有好的,你到时候你算是答应我了是吗?
每天安排工作,我手下有个员工,他总是那种不吃亏爱计较,很有面子的很,所有的员工都不愿意跟他在一起工作,是那种那种小心眼的人,不知道怎么样去教导他,你跟他私下沟通过吗?他特别要面子,所以我才问你私下跟他有没有沟通过好工作就是不能吃亏的。
就是这种内容,我想问一下这个人在你们部门存在的价值是什么?其实暂时不是特别大,那你为什么不开了?我没有那个能力看我知道,如果他的存在就是个摆设,其实这种人就一个一颗老鼠屎害一锅的它会让整个团队出现一个糟糕的一个状态,那你可以建议如果他的存在确实没有价值的话,那就可以让他走人了,这是一个另外一点,就像你刚才说异人如果搬5块砖。
那你还是让他要办的,我们这为什么说一个企业或者一个团队里面我们一定要学会什么用制度管人对事不对人的,我想问一下你负责订谁的工资?考核工资绩效工资吗?这个我不对,我只是分配工作这权利有时候真的很重要,你威胁不到人家,然后你还想说我不听你就不听你的,你帮我看两眼?或者说分配了你不做下次我就把你闲下来了,我就没你事儿了,反过来讲你跟你上面的领导汇报,这个我不要对吧,就行了,因为你没有权利处置他?
如果我决定你工资多少的话,光绩效工资你不干就少呗,我让你占便宜你好好干去,你不是说这样的。是啊,他为什么能这样一而再再而三呢?就是因为他不会觉得疼吗?
跑得比兔子还快,那我感觉。他一个人做的好,那问题是你这个活是不是可以一个人做的是你是个团队合作的,嗯,个人独当一面,你让他一个人就去弄个事儿就是因为你没有办法去制约他,你没有权力制约他,为什么刚才问你你跟他有你说你谈两种可能第一,你谈话水平不高?因为这种人如果说他,你从他从心里面佩服你从心里面你看的起。会配合你工作你完全能够制约他,他又不听招呼的话,他就会利益就会受到伤害,这是明打明的问题,是你没这权利你咋管人?
你光是负责让马儿跑,然后你还没有权利给马儿吃草或者不吃草,你不能讲用法了,你没这权利你怎么干活?是那个领导不愿意得罪人,只是上午让我去得罪人就说我们近聪明的情况下,或者是比较理想的状态,是你让他从他让他认为他们做这些活一个是照顾你的情绪给你面子,因为你把他当朋友呢,他比较满意的仗,这是你人格魅力的显现,如果这个人就不吃这一套,那我觉得你可能有机会去跟见,建议你说,因为每年我不知道你们那边会不会双向选择干嘛的,那咱就不要玩了,还有昨天我想到了是不是我这个人自我意识过剩,总想控制别人或者说改变别人,我为什么讲就是这种不高不低的啊,这个中层我觉得你一定在大家眼里尽可能一碗水端平。
喜欢咱就把事儿这个事情干的不是说针对某一个人,让大家知道你是公平公正的,在另外一层面你是让你当,你也有一个吃苦耐劳,或者说吃亏在前享受在后的一个风格在里面表现,你才能服众对吧,我是那种自我意识过剩的人,想改变别人这种毛病,怎么谁都想改变别人,谁都想影响别人我还想你呢,但是呢,我怎么影响你?我现在告诉你的是,你听我的,你会得到多少好处?我是为你好的,我我跟我没关系,我对你好,我一毛钱好处没有。
那心理医生就是认知行为矫正疗法,和成长经验的分析以及去去矫正这些以前形成的错误的成长认知静儿呢,要告诉你我知道错,但是同时也要知道正确是什么,不能说只知道错就完了,就是打破旧的一些错误体系,重新构建新的正确的体系就这意思,但这是需要时间需要引导,需要你自己去行为,但是首先你得意识到?
不念书又咋了嘛?有时候我们活活的把孩子往里,但是我们没有教会孩子抗击打能力的这种素质没有培养起来,然后呢,接下来我们真的就因为学习这件事情多少家长多少,有时候学校那种环境把孩子就活活逼死了,人死了的话你说你有什么办法?
就我们前面欠了帐,把孩子应该具备的素质和能力没有培养起来,然后到了一定年龄前告诉他,你应该这样,你应该那样行吗?关键是我现在不理解的,他15岁的话早上牙不刷澡不洗,就是这种习惯养成没有啊?孩子能感受到你们爱吗?你们的榜样做的怎样?人是环境的产物,你理解这句话,我把你扔到狼窝里,一辈子只会狼叫给你了,你会学人话了,你不应该说话呀,你会吗?
你说我想不通,他怎么就不洗澡不刷牙呢?我就不想,我根本没这概念。我的意思就是这样对于你对于女孩子的爹对于孩子,我现在想告诉你,想说明目前这种状态学习就是个屁放下。
其实从内心里面我今天虽然说跟你没见面,可能是我今天心情不是很舒服,所以我从内心里面我我虽然跟你没有见面,但是刚才通过你讲的一个过程,叔叔从心里蛮心疼你的石化,我觉得你过得也很压抑,也很不开心,我相信你也想好,你也想生活的一天开心一些,快乐一点,但是很多具体的能力一种意识,在你的整个成长环境当中并没有很好的建立起来,我想问一下你对你的现状满意吗?
我刚才跟你讲粗话了,我说对于你的现状学习算个屁。我不希望学习现在对你是一个很大的压力,暂时可以不把它当回事儿,但是我并不是说学习不重要,但是当你真正身心完全成相对比较成熟和健康之后,再面对这件事情可能会更好,我的建议是有机会,因为节前的春节前我这边事比较多,可能顾不上,节后呢,有机会我希望你让你妈妈陪着过来跟我沟通几次?
我很想抱你好吗?有机会也可以听听好吗?你有什么想跟我讲的没有好的,你到时候你算是答应我了是吗?
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就是这种内容,我想问一下这个人在你们部门存在的价值是什么?其实暂时不是特别大,那你为什么不开了?我没有那个能力看我知道,如果他的存在就是个摆设,其实这种人就一个一颗老鼠屎害一锅的它会让整个团队出现一个糟糕的一个状态,那你可以建议如果他的存在确实没有价值的话,那就可以让他走人了,这是一个另外一点,就像你刚才说异人如果搬5块砖。
那你还是让他要办的,我们这为什么说一个企业或者一个团队里面我们一定要学会什么用制度管人对事不对人的,我想问一下你负责订谁的工资?考核工资绩效工资吗?这个我不对,我只是分配工作这权利有时候真的很重要,你威胁不到人家,然后你还想说我不听你就不听你的,你帮我看两眼?或者说分配了你不做下次我就把你闲下来了,我就没你事儿了,反过来讲你跟你上面的领导汇报,这个我不要对吧,就行了,因为你没有权利处置他?
如果我决定你工资多少的话,光绩效工资你不干就少呗,我让你占便宜你好好干去,你不是说这样的。是啊,他为什么能这样一而再再而三呢?就是因为他不会觉得疼吗?
跑得比兔子还快,那我感觉。他一个人做的好,那问题是你这个活是不是可以一个人做的是你是个团队合作的,嗯,个人独当一面,你让他一个人就去弄个事儿就是因为你没有办法去制约他,你没有权力制约他,为什么刚才问你你跟他有你说你谈两种可能第一,你谈话水平不高?因为这种人如果说他,你从他从心里面佩服你从心里面你看的起。会配合你工作你完全能够制约他,他又不听招呼的话,他就会利益就会受到伤害,这是明打明的问题,是你没这权利你咋管人?
你光是负责让马儿跑,然后你还没有权利给马儿吃草或者不吃草,你不能讲用法了,你没这权利你怎么干活?是那个领导不愿意得罪人,只是上午让我去得罪人就说我们近聪明的情况下,或者是比较理想的状态,是你让他从他让他认为他们做这些活一个是照顾你的情绪给你面子,因为你把他当朋友呢,他比较满意的仗,这是你人格魅力的显现,如果这个人就不吃这一套,那我觉得你可能有机会去跟见,建议你说,因为每年我不知道你们那边会不会双向选择干嘛的,那咱就不要玩了,还有昨天我想到了是不是我这个人自我意识过剩,总想控制别人或者说改变别人,我为什么讲就是这种不高不低的啊,这个中层我觉得你一定在大家眼里尽可能一碗水端平。
喜欢咱就把事儿这个事情干的不是说针对某一个人,让大家知道你是公平公正的,在另外一层面你是让你当,你也有一个吃苦耐劳,或者说吃亏在前享受在后的一个风格在里面表现,你才能服众对吧,我是那种自我意识过剩的人,想改变别人这种毛病,怎么谁都想改变别人,谁都想影响别人我还想你呢,但是呢,我怎么影响你?我现在告诉你的是,你听我的,你会得到多少好处?我是为你好的,我我跟我没关系,我对你好,我一毛钱好处没有。
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