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第66节（第3页）

“可以教给我吗？我想学。”

“当然没问题，你这么说的话，我就当你是同意了刚才那个好像帮助的提议了。”

“同意，同意，完全同意。”现在只要是有人能够帮助她解决了政治这头拦路虎，别说是帮忙补习英语，就算是让她补习全科她都同意。

“走，我过去看看你们的听力答卷。”

窦老师薪给他们的那一卷听力磁带，已经在教研室里循环播放一个多小时了，孙骈就算在将精力都放在自己的政治卷子上，也能听明白里面都说了啥。

看了看侯建军他们几个人写的听力题的答案，准确率可比她的政治卷子高多了，毕竟这些家伙都是尖子班的，基础肯定都不错，又反复听了那么多遍，能答出来不奇怪。

“你们这答的都还不错，还有哪里不满意？”孙骈问。

“你看着不错那是因为我们把磁带反复听了四、五遍这才会有现在的答案，但是高考的时候听力题只会播放两边，所以我们需要更快更准确的掌握单词发音，还有语法语句的连贯应用。”

孙骈略一思索就明白了侯建军话中的意思，说来说去还是哑巴英语的锅，这帮家伙在单词拼写和卷面笔答上都不错，但是一拼起发音就完蛋了。

这其实也是大家学习英语多年的一个弊病，你翻开现在学生们的英文书，字母单词的后面一准都有学生们自己发明的汉语标音。

什么爷斯，猫斯，鼓捣猫妮，鼓捣衣物妮，让看到的人忍不住捧腹大笑。

但是笑归笑，又能有什么办法，有的学校连教英文的老师发音都是不标准的。

生搬硬套死记硬背说的就是现在学生们学的英语，他们说的英文，英国人都听不懂。

对别人来说这也许是个挠头的问题，但孙骈有办法，她把标准英式英语的音标拿了出来。

虽然不明白为什么学校里的老师教英语的时候都不教英标，但这么多年大家都是这么学下来的，也都习惯了，不过孙骈觉得学会了音标，对单词的拼写、发音和听力还是很有帮助的。

英式的英标一共是四十八个，一天肯定是教不完的，反正老师们也不知道要给他们单独指导多久，那就慢慢来，保证大家都能学会。

孙骈教音标的时候，不仅侯建军他们在认真的听仔细的学，就连教研室内的其它同学，也放下了手中原本的卷子，搬着凳子坐过来，一边听一边做笔记。

孙骈见状不由得放慢了速度，小心仔细的说着每一句话斟酌着每一个发音，就怕有什么不对的地方，将来误人子弟。

今天她只教头几个音标，等大家都学会之后就让他们先散了，继续学他们刚才学的去，免得等老师们回来的时候发现他们卷子没写多少。

不过大家通过这一次集体学习，却好像发现了一个新的学习方法，很快各自都有擅长和不擅长科目的同学们就在教研室内相互结成了学习对子。

李建华拿着语文卷子找到付晓燕问道：“付同学，我语文的阅读理解不是很好，你能不能帮帮忙？我可以帮你补习地理，数学我学的也不错。”

正在为那拖后腿的地理头疼的付晓燕闻言欣然接受，两位同学凑在一起快快乐乐的学习去了。

“王同学，能不能和你一起复习历史？我地理也不错。”

“当然没问题。”

“孙同学，谢谢你教我们音标。我政治没有班长好，但是数学还不错，你要是有需要就直接开口问。”和侯建军一起被拉过来补习英语听力的一位四班尖子生说道。

“谢谢你，要是有需要我肯定不会客气的。”孙骈笑眯眯的回道。

教研组办公室内找到小伙伴的同学们兴致勃勃，门外围观了同学们自动自发提高自己的任课老师们老怀安慰。

老程看着办公室内认真讨论的学生们，十分欣慰的说道：“孩子们还是很有上进心的，这么快就找到适合他们自己的方法，可见咱们的这个法子还是很管用的，不枉费当初我把它想出来。”

隔壁王老师闻言鄙视的看着老程，心说什么叫你把它想出来，这明明是大家集思广益的结果。

看着老程那可劲往自己脸上贴金的样子，王老师就不得不佩服人家脸皮的厚度，同时在心中思考，难不成他之所以当不上尖子班的班主任，不只是因为教学水平问题，还因为自己没有他脸皮厚？

可是厚脸皮这种事情真的需要天赋，他自问在这件事情的天赋上，他是远不及老程的。

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