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第五百二十四章（第2页）

>“如果这段影像能被看到，说明‘共感矩阵’已被破解。”老人缓缓开口，“但我要警告你们：林怀民只是执行者，真正的‘梧桐’，从来不在名单上。”

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>他停顿片刻，似在回忆什么痛苦的事。

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>“1975年冬天，我亲眼看见三位高层将领走进‘心灵花园’主控室。他们不是来视察的……他们是来‘体验’的。当周维国拒绝继续开发情感抑制模块时，其中一人说：‘既然人类无法根除怀疑，那就让怀疑本身变成罪恶。’”

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>老人闭上眼：“那天之后，‘梧桐计划’正式启动。它的目标不是控制士兵，而是塑造一种新的统治逻辑??让人们自愿放弃思考，把服从当作美德。而‘夜枭’，不过是它的一个分支试验品。”

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>最后，他看向镜头，一字一句地说：

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>“记住，只要还有人相信‘牺牲个人只为集体’这句话不需要质疑，‘梧桐’就还活着。勋章可以颁发，法律可以颁布，但真正的敌人，藏在每个人的沉默里。”

视频戛然而止。

赵卫红久久伫立，胸口如压巨石。他原以为风暴已息，真相已昭，可父亲的话像一把冷刃，剖开了更深的黑暗??**制度性的麻木，才是最长青的牢笼**。

“所以‘良知勋章’……也是一种安抚？”李小雨喃喃道。

“不，它是必要的象征。”赵卫红低声道，“但它不能代替追问。如果我们停止追问，下一个‘夜枭’就会以‘爱国’‘稳定’‘大局’之名重生。”

他们将女子带回北京接受全面治疗。经鉴定，她是“共感矩阵”最后一个成功保留部分自我认知的受试者，代号“回声体”。她的大脑曾被用作系统崩溃后的应急缓存空间，因此意外存储了大量被删除的数据碎片。

其中一段信息引起了他们的注意：

>【内部备忘录｜1983.09.14】

>“建议启动‘蒲公英行动’：选取100名具有高共感能力的儿童，进行非侵入式潜意识植入训练，使其成年后自然倾向维护现有秩序，视质疑为不适行为。首期试点定于新疆建设兵团子弟学校。”

赵卫红猛地想起苏文澜临行前说的话：“我要去新疆教心理学。”

他当即拨通电话，信号接通那一刻，听筒里传来一阵急促的脚步声，接着是苏文澜冷静却带着紧迫的声音：

“我已经发现了。他们没停。他们换了方式。”

“什么意思？”

“这里的几个孩子，能在别人说谎时准确感知，却本能地选择沉默。我去问老师，他们说这是‘思想成熟的表现’。我去查课程表……每周有一节‘情感调适课’，内容是学习如何‘正确理解组织决定’。”

赵卫红握紧手机：“你有证据吗？”

“有。”她低声说，“我偷偷采集了一个孩子的脑波反应。当他听到‘反对’这个词时，杏仁核没有激活，前额叶却出现了抑制性电流??就像被人从小训练出来的条件反射。”

李小雨接过电话：“苏老师，我们需要您拍下教材内容，尤其是心理引导部分。另外，请留意是否有统一佩戴的电子手环或教室内的低频发射装置。”

“我已经拿到了一本教师手册。”苏文澜说，“上面写着：‘目标：培养学生对权威的天然信任感，消除无谓的批判性思维消耗。’”

通话结束，指挥部气氛凝重。

这不是复辟，而是进化。**“梧桐”不再需要铁链和维生舱，它学会了用教育、舆论、日常话语编织一张更柔软、更难察觉的网**。

当晚，赵卫红独自来到香山凉亭。他再次播放那盘录音带，父亲的声音在春风中轻轻回荡：“撑伞归来不说悔。”

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