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苏尧表现在外的冷静更是减轻了教导主任的担忧。他罕见地和颜悦色起来，大步走向‘钟和熹’，趁他还没走，主动搭话：“你是苏尧的家长吧？”

苏尧的脚步一停。她忍住没有回身看教导主任，顶着‘成年男性身份’，用‘钟和熹’低沉优雅的嗓音，冷静地答：“我是。”

教导主任：“你和苏尧什么关系啊？”

‘钟和熹’的眼珠宛若明镜，看出教导主任在担心什么，“您请放心，我是她远房亲戚，是哥哥，不是什么不三不四的人。”

教导主任得到答案，半信半疑，但他还问：“另一个呢？昨天接她的男的。”

提到‘裴雪归’，‘钟和熹’的脸色奇异地冷淡下来，‘他’压抑了情绪，竭力保持应有的礼貌与温和，“……也是远房哥哥。”

教导主任人精一般，看出他说这话有多勉强。

一时间，脑子里冒出很多家长里短的桥段：两个帅哥，长相不像，但都是“苏尧的远房亲戚，远房哥哥”？这是什么奇特的发展？怎么感觉这两个帅哥有点仇，不太对付的样子？

为了进一步确认，教导主任故意说：“你是家长，应该知道哈，苏尧长得漂亮，她这个年纪最容易早恋了。”

此话不假。

教导主任经验丰富，见多识广：上初中后，青春期的小孩中，苏尧的长相很讨异性喜欢，他就是要点明这点，观察‘钟和熹’的反应，辨别这个成年人有没有藏什么坏心思。

让他松了口气的是，‘钟和熹’的反应十分正常。

‘他’用特别理智的口吻回应，并不恼怒于教导主任的试探，说：“老师，我明白你的担忧。”

“她不会早恋的。”

‘钟和熹’沉默了一秒钟，然后，目光落在校园里，还能看见背影的苏尧，‘他’的眼珠染上了几分无法言说的复杂，“她父母不太靠谱，没有旁的亲戚能照顾她。”

“我们照顾她，只是想让她过得不那么辛苦。”

教导主任听得怔住。他有一瞬间，为他语气中的柔软动容。

校园预备铃响了。

他听到‘钟和熹’用和外表截然不符的温和嗓音，一字一句地解释，不让他误会，“您放心，您也可以随时监督，我和她的另一个哥哥平时都负责接她上学的。”

教导主任叹了口气。

他问：“我没别的意思，你知道的，像苏尧这样的孩子，学校里不多。”

教导主任难以避免地会多关注一点。

起初，是因为‘钟和熹’样貌出众，苏尧坐在他的自行车后座上，一高一矮，动作亲昵。他心有疑虑。

后来，是多了个‘裴雪归’。

教导主任总担心苏尧这孩子的家庭情况不妙，让她太容易信赖外人，受到不好的人影响，年纪轻轻被骗……他见过太多类似的例子，不舍得看到好苗子淹没在小县城里，没了走出去的机会。

他的拳拳热心，苏尧明白。

事实上，年长者的顾虑，担忧早恋的问题，在‘人物卡’身上根本不可能成立。

目前的‘人物卡’，只有最基础的热量需求。三小时时长，需要一顿饭来满足。

她倒是好奇过‘成年男性’的生理有什么不同——人之常情嘛！苏尧觉得每一个有了自己男性马甲的人都会好奇地扒开衣服瞅瞅。

她确定了人体的器官都在，确实吻合‘乙游男主’该有的特征。可‘他们’更像是只消耗热量，不产生废料的奇特存在。

苏尧认真思考过，最后得出结论：可能是因为她还没成年吧。

‘乙游男主马甲们’还在儿童模式中，不允许有其他操作。

苏尧认为这很合理。

‘乙游男主马甲们’对外施展的性魅力，完全影响不到她本人，更别提什么教导主任担忧的“早恋问题”——都是自己，怎么搞嘛。

因而，苏尧、‘钟和熹’、‘裴雪归’在外表达展露的态度，相当冷静理智，完全不担心别人误会，理直气壮，光明正大，没人能指摘丁点不是。

她更不愿意让教导主任忧虑过多，对于善良的师长，苏尧怀有满溢而出的感激：前世，苏尧在台风天还坐过教导主任的小电驴，中年人把她罩在雨衣下，安全地送回家。

……

上课铃响。

校外的‘钟和熹’花了半小时和教导主任聊，简简单单地说了苏尧的家庭情况。说出口，并不觉得羞耻、窘迫，苏尧借着‘钟和熹’的口坦然告知，“尧尧三年级就是一个人生活，父母都在外打工，没法照顾她。”

教导主任明白苏尧档案里的毕业评语，她的老师为什么那样写了。

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